سياسة استخدام الذكاء الاصطناعي
آخر تحديث: يونيو 2026
امتثالاً لأحدث معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني (NELC)، صاغ مركز المستقبل للتدريب (FHTC) هذه السياسة الواضحة والمنشورة التي تنظّم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في بيئته التعليمية.
١. كيف يستخدم FHTC الذكاء الاصطناعي
يستعين FHTC بأدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز جودة برامجه التدريبية وكفاءتها. يُطبَّق الذكاء الاصطناعي في مجالات تشمل: التوصيات التعليمية المخصَّصة بناءً على تقدّم المتدرب وأدائه؛ وتتبّع الحضور الآلي ومراقبة التقدم؛ والبحث الذكي واكتشاف المحتوى داخل المنصة؛ والتغذية الراجعة الآلية للتقييمات ومساعدة في إعداد الاختبارات؛ وتحليلات المنصة لتحسين جودة البرامج ونتائج المتدربين. تخضع جميع العمليات المدعومة بالذكاء الاصطناعي لإشراف بشري من موظفين مؤهَّلين.
٢. الاستخدامات المسموح بها للمتدربين
يُسمح للمتدربين باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم تعلّمهم، بما يشمل: استخدام أدوات البحث أو التلخيص المدعومة بالذكاء الاصطناعي لفهم مواد الدورة بشكل أفضل؛ واستخدام المساعدات العامة للذكاء الاصطناعي للبحث وتدوين الملاحظات أو التخطيط للدراسة؛ واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لأغراض إتاحة الوصول كتحويل النص إلى كلام أو الترجمة. يجب أن يكون الاستخدام بحسن نية وألا يُخلّ بنزاهة التقييمات أو يُزوّر عمل المتدرب الشخصي.
٣. الاستخدامات المحظورة على المتدربين
يُحظر على المتدربين: تقديم محتوى مُولَّد بالذكاء الاصطناعي باعتباره عملاً أصلياً خاصاً بهم في الواجبات أو المشاريع أو التقييمات الكتابية دون إذن كتابي صريح من المدرب؛ واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي للإجابة عن أسئلة الاختبارات أو تجاوز أيّ آلية تقييم؛ واستخدام الذكاء الاصطناعي لانتحال شخصية أخرى أو إنشاء بيانات اعتماد مزوَّرة؛ واستخدام الذكاء الاصطناعي بأيّ طريقة تنتهك سياسة النزاهة الأكاديمية وضبط الغش.
٤. الاستخدامات المسموح بها للمدربين
يجوز للمدربين استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في: تطوير محتوى الدورات وهيكلتها وتحسينها وصياغة أهداف التعلم؛ وإنشاء مسوّدات أسئلة الاختبارات أو معايير التقييم لمراجعتها واعتمادها؛ وإنتاج مواد صديقة للوصول كالنصوص والترجمات؛ وتحليل بيانات أداء المتدربين لتحسين جودة التدريس. يجب مراجعة جميع المحتوى التعليمي المُولَّد بالذكاء الاصطناعي والتحقق منه واعتماده من قِبَل المدرب قبل نشره.
٥. الاستخدامات المحظورة على المدربين
يُحظر على المدربين: نشر محتوى مُولَّد بالذكاء الاصطناعي دون التحقق منه بوصفه مادة تدريبية موثوقة؛ واستخدام الذكاء الاصطناعي لتصحيح التقييمات ذات الإجابات المفتوحة تلقائياً دون مراجعة بشرية؛ واستخدام أدوات ذكاء اصطناعي تعالج البيانات الشخصية للمتدربين خارج الأنظمة المعتمدة من FHTC والمتوافقة مع NELC؛ وتقديم المحتوى المُولَّد بالذكاء الاصطناعي باعتباره عملاً مهنياً أصلياً خاصاً بهم.
٦. المسؤوليات الرقمية والحوكمة
عيَّن FHTC مسؤول حوكمة رقمية مختصاً بالإشراف على الاستخدام الأخلاقي والمتوافق لتقنيات الذكاء الاصطناعي عبر المنصة. تشمل مهام هذا الدور: مراجعة هذه السياسة وتحديثها وفق معايير NELC وNCA؛ ومراقبة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي للتحقق من الامتثال؛ والتحقيق في المخالفات المُبلَّغ عنها؛ وضمان أن جميع أنظمة الذكاء الاصطناعي المستخدمة في المنصة تُرسّخ مبادئ العدالة الرقمية والشفافية والنزاهة. يمكن للمتدربين والموظفين الإبلاغ عن مخاوف تتعلق بإساءة استخدام الذكاء الاصطناعي عبر نظام التذاكر.